為了切實增強學院心理育人的成效，擴大心理健康教育工作的覆蓋面，完善“學校-學院-班級-宿舍-學生”五級心理健康教育網絡，管理學院積極響應校心理健康教育中心的号召，動員各班級開展心理健康教育活動。本學期各個非畢業班均舉辦了1次以上的班級心理活動，活動旨在科普心理知識、傳授心理調節技巧，形式豐富多樣，除了心理班會、心理沙龍之外，多個班級組織了戶内外心理小遊戲、心理電影賞析、心理知識競賽等，将活動實用性與趣味性相融合。

在各年級各班心理活動陸續開展完畢後，管理學院于11月24日—12月4日開展班級心理健康教育活動評比。學院在審核和研讨各班提交的總結材料的基礎上，充分考慮各班級心理健康教育工作的實際成效，對各班心理活動進行評議與遴選，最終在61個非畢業生班級中，評選出優秀心理活動班級12個、良好班級18個、合格班級31個。

管理學院曆來重視心理育人工作，每學期通過開展班級心理健康教育活動，将心理育人融入班風、學風建設中，幫助各班同學在疫情期間更好地做好心理調适，大大促進了學院學生心理健康素質的提升。對各班級心理健康教育活動開展評比，旨在增強同學們組織和參與心理活動的積極性，有利于促進各班級進一步提高心理活動質量、豐富心理活動形式、提升心理健康教育工作實效。