心理育人是立德樹人的重要一環，為了切實增強心理育人的成效，擴大心理健康教育工作的覆蓋面，管理學院積極響應校心理健康教育中心的号召，動員各班級開展心理健康教育活動。本學期各個非畢業班均舉辦了1次以上班級心理活動，除了向同學們科普心理小知識、傳授心理調節小技巧之外，部分班級還組織了各類心理小遊戲，幫助班級同學在疫情期間更好地調節身心、增強交流。

在各年級各班心理活動陸續開展完畢後，管理學院于6月1日—6月6日開展班級心理健康教育活動評比。期間召開學院心理委員會議，在審核和研讨各班提交的總結材料的基礎上，學院對各班心理活動進行評議與遴選，最終在59個非畢業生班級中，評選出優秀心理活動班級11個、良好班級17個、合格班級31個。

管理學院曆來重視心理育人工作，每學期都組織各班開展心理健康教育活動，将心理育人融入班風、學風建設中，活動内容豐富多樣，形式生動活潑，大大增強了學院學生的心理調适能力，也促進了學生心理健康素質的提升。對各班級心理健康教育活動開展評比，既體現了學院對于心理育人工作的高度重視，也有利于促進各班級心理活動質量的進一步提升、增強同學們組織和參與心理活動的積極性。