家訪是家校協同育人的重要内容，是促進學生健康成長的重要舉措。為全面、全方位了解家庭經濟困難學生的成長背景和家庭環境，把握學生的思想動态和身心發展曆程，反饋與交流家校情況，形成家校共育機制。2022年度，管理學院利用線上家訪便捷、及時、靈活的優勢，針對經濟困難學生采取一對一的溝通形式，順利開展家庭經濟困難學生線上家訪工作。

家訪過程中，各年級輔導員采取視頻、語音、文字等方式開展各具特色的線上家訪活動。從多方面調查了解學生家庭背景、經濟狀況、成長環境，向家長真實客觀地反饋學生在校期間的表現、受助等情況，根據學生實際需求，從生活、學習、心理、就業等方面給予個性化幫扶，推動學生資助與思想政治教育、心理健康教育、職業生涯規劃教育等方面深度融合。輔導員們通過建立學生分類檔案，有的放矢地精準幫助其解決實際問題。

此次線上家訪工作将學生的思想引導、心理疏導、學業督導和生活指導有機結合，充分發揮網絡思政的育人功能，實現了家校零距離溝通，為我院增強資助育人成效、凝聚家校共育合力、助力學生成長成才奠定了良好基礎。