從教以來，羅建強同志始終秉持低調做人，認真做事的工作态度。兢兢業業搞教學，勤勤懇懇做科研，愛崗敬業謀發展，教書育人促創新，一心撲在工作中，取得了豐碩的成果，赢得了多方的贊譽。

一、專注教學，認真總會有收獲。

一直拼在教學第一線，長期承擔着足量的教學任務，每年系統講授2門工業工程與物流管理專業基礎核心課程和2門研究生專業課程，年終課程評優等級為全A，學生感知有一種課叫“老羅的課”不可或缺。認真的教學态度、嚴格的教學要求、多樣的教學方法、緊張有趣的課堂氣氛形成了自己獨特的課堂教學模式，深受學生喜愛。2015年、2018年兩次榮獲在线赌钱app下载“最受學生歡迎的十佳教師”稱号，2014年榮獲在线赌钱app下载“優秀教師”榮譽稱号，2014年榮獲在线赌钱app下载第七屆教師教學競賽（高級組）二等獎。成績來源于不懈的努力，榮譽歸根于一直的專注。

二、潛心科研，執着終于有突破。

深知大學教師，教書育人是第一要務，科學研究同樣不可或缺。為了使教學内容能夠與時俱進，滿足學生的知識需求，适應時代的變遷要求，十年如一日，潛心緻力于所在領域的科學研究，早出晚歸，默默鑽研，積極投入到國家自然科學基金項目、教育部人文社科項目、江蘇省自科項目和教研教改項目的研究工作中。目前，主持國家自然科學基金面上項目3項、主持完成教育部人文社科基金項目1項、主持完成在线赌钱app下载教研教改項目1項；第一參與國家自然科學基金面上項目1項、第一參與省部級項目2項。近五年在自己研究領域重要期刊發表學術論文25篇，其中SCI期刊論文1篇，國家自然科學基金委員會管理科學部認定的管理科學重要期刊論文11篇，CSSCI檢索期刊論文11篇，EI檢索期刊論文3篇，教研教改論文1篇。如此豐富的科研成果，既豐富了課堂教學，又服務了社會大衆。作為工業和信息化部“中國服務型制造聯盟”研究領域專家，為國家的制造業服務化發展貢獻了一份力量。

三、緻力育人，潤物無聲樹榜樣。

基于對崇高教育事業的執着和熱愛，始終以傳道、授業與解惑為己任。教育學生的過程中，率先垂範，以身作則。既做學生的引路人，又做學生的良師兼益友。關心學生思想、學習、生活等動态，引導學生樹立正确的世界觀、人生觀、價值觀。移情性地站在學生的角度，幫助學生克服困難、努力進取、積極上進，解決學生考研、就業和生活中遇見的困惑。将教書育人以潤物細無聲的姿态貫穿于整個教學與科研活動過程中，特别強調“先做人、後做事、踏實規範做學問”。取得了良好的育人效果，得到了學生的充分肯定。近年來，指導學生獲得了全國物流設計大賽三等獎，江蘇省工業工程至善大賽二等獎，江蘇省“互聯網+”創新創業大賽一等獎， 2015年和2018年兩次被評為在线赌钱app下载優秀學業導師，2017年獲得在线赌钱app下载“三育人先進個人”榮譽稱号。

四、追求卓越，培養專才拓思路。

教學與科研齊頭并進，豐富的科研成果促進優秀的教學效果的産生，優秀的教學效果使得科學研究有了深入延展的方向。教學與科研的相互促進，呈現良好的發展态勢。2012.12以講師身份遴選為碩士生指導教師，經過多年摸索，形成了“高标準、嚴要求、強訓練、紮實做”的研究生學術訓練模式，做到了團隊内每個成員，務必恪守學術道德、遵守學術規範。擔任碩士研究生導師以來，每屆研究生中都有一人獲批江蘇省研究生創新計劃項目，每屆研究生中都有國家獎學金獲得者。2018.01以副教授身份遴選為博士生指導教師，開啟了更高層次、更高水平的學術研究和教書育人新征程。當前所指導的1名博士後獲批中國博士後基金二等資助，教學科研的道路上，一路努力，一路奮進。

五、主動服務，熱愛專業謀發展。

個人的發展離不開集體搭建的平台。為了促進集體中個人的發展，為集體搭建更高、更好的平台，自從2011.09擔任工業工程系副主任，2017.12擔任系主任以來，圍繞共同的教育事業以及專業培養目标，心系專業與支撐學科的發展，紮實肯幹，任勞任怨，熱心服務集體。主動幫助專業教師協調生活、教學與科研之間的關系。積極鼓勵、引導專業教師申報省部級和國家級科研項目，并熱心組織讨論會，給大家傳經送寶，分享科學研究的經驗。聚焦國家與社會經濟發展需要，結合研究方向，與專業教師組建了“服務型制造”主題鮮明、方向聚焦的研究團隊。團隊以“先做人，後做事，踏踏實實做研究”為精神引導。當前已幫助年輕教師孵化國家自然科學基金青年項目2項，教育部人文社科規劃項目1項；江蘇省自然科學基金項目1項，博士後基金項目1項。鼓勵教授圍繞各自的研究方向組建團隊，營造了良好的學術氛圍，工業工程系在科學研究方面（基金申報、論文發表、教學、科研活動）的成績獲得了學院的一緻肯定。本人2014、2015、2016、2018年四年年終考核均為優秀。

發展的道路上，需要勤勞吃苦的實幹家，需要奮勇積極的開拓者，更需要服務大衆的新思想，羅老師一直在默默地做。